Un livre qui propose un nouveau modèle d’école, fruit de près de 50 ans d’observations, d’expérimentations et de réflexion.
Ci-après le livre, un récit (disponible en pdf) d’une expérimentation de 8 années à l’IUT du Creusot qui a permis de tester certains principes du modèle que j’expose dans le livre.
Motivations pour l’écriture de ce livre :
Apprendre, c’est faire ; comprendre, c’est expliquer ; se sentir utile, c’est être écouté ou aimé (crucial dans la famille). L’école et les sociétés font à peu près tout le contraire et heurtent les individus pour produire, par le jeu de la soumission et de la compétition, des champions de l’inégalité : certains se prennent pour des « lions » exaltés, qui s’approprient sans vergogne le bien commun (ressources humaines, naturelles et technologiques), les autres pour des proies raisonnables mais impuissantes d’un système en perte de sens et de valeurs. Le numérique et maintenant l’IA ne font qu’aggraver cette perte de sens d’un système de formation dépassé qui laisse nos jeunes en pâture au « progrès » mercantile.
Chaque individu, depuis sa naissance, est un entrepreneur (au sens général) de sa vie dans l’environnement qui l’entoure. L’école doit lui permettre de se construire en se sentant utile mais aussi dans la tolérance et le respect des autres et de l’intérêt commun, de la planète. Chaque jour, on découvre toujours plus les possibilités du cerveau et du corps humains qui ne demandent qu’à s’exprimer naturellement (il ne peut en être autrement !) dans un environnement ouvert de bienveillance et d’émulation (sans connotation de compétition). La femme, humble parce qu’elle enfante et protège l’humanité, aura sa place, prégnante et déterminante, pour oeuvrer à un monde de paix.
Il est grand temps de redonner des couleurs aux valeurs de nos démocraties et porter haut celles de notre république : la liberté de se construire, l’égalité dans l’acceptation de la différence, la fraternité pour l’épanouissement de chacun dans le respect des autres et de l’intérêt commun.
C’est le livre de toutes mes convictions sur une nouvelle école pour des sociétés humaines ; convictions appuyées par des expérimentations dont celle de 8 années, avec de nombreux partenaires, à l’IUT du Creusot.
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